尽管知道这些人并非全都是真心实意地吹捧,但那名格物中学的赵老师仍是很受用,神色中带着几丝自得。
这段对话整体来说很满意,唯一美中不足的是——牛峰没有说话。
“牛老师,您已经是尉级御使了,眼光比我们都要毒辣。您说说,就凭借刚才对考生的观察,这组成绩最好的会是哪个呢?”
赵老师也是圆滑,短短两句话就将牛峰抬到了几人中的最高位。
这时候,如果不讲一些观点新颖、角度独特的回答,可就会显得自己这个尉级御使像个草包,名不副实了。
但就以这组考生来说,想要选出成绩最好的,必然绕不开格物中学的学生,这也就是变相地夸赞了格物中学的教学实力。
如此一来,他抬高牛峰的目的便达到了。
“这种东西说不准的,想要取得好成绩,硬实力是一方面,软实力也不能忽略。技巧和心态,往往决定着考生是发挥失常还是超常发挥。”
牛峰这么多年的教导主任也不是白当的,回答得可谓滴水不漏。
“大概猜一下嘛,反正闲着也是闲着,就当是打发时间了。”
那个老师笑眯眯地将问题又推了回去。
恰在这时,考试刚好开始。
‘砰!’
发令枪响,便见一道身影跃众而出,将其他人甩在身后,直接一马当先地扫除了第一个幻象,并且好像御灵体力不要钱似的,保持着疾速前行。
“我觉得72号,那个带着石猴的考生,成绩会是最好的。”
牛峰定睛看了一会儿,不由笑道。
闻言,当视线焦点定格在72号赛道上、那身福榕八中的校服时,赵老师不禁脱口而出:
“啊?他也配?”
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